--- title: "DELF A2 producción oral: 15 diálogos para el ejercicio de interacción" description: "Practica la interacción del DELF A2 con 15 diálogos en francés, instrucciones en español, preguntas de seguimiento y fichas de juego de rol en PDF." lang: "es" slug: "delf-a2-produccion-oral-dialogos-juego-rol" pubDate: 2026-10-06 alternates: en: "delf-a2-speaking-roleplay-dialogues" es: "delf-a2-produccion-oral-dialogos-juego-rol" fr: "delf-a2-production-orale-dialogues-jeu-de-role" --- Pides dos bicicletas convencionales para el domingo. Solo quedan bicicletas eléctricas, que cuestan más. Tienes que hacer otra pregunta, proponer una solución y comprobar las condiciones del alquiler. Este es el tipo de conversación que debes preparar para el **ejercicio de interacción del DELF A2**. Aquí tienes 15 situaciones con instrucciones, el papel del examinador, un diálogo y dos propuestas para seguir conversando. Las situaciones y las respuestas son **ejemplos originales para practicar**; no son temas oficiales ni predicciones del examen. También puedes [descargar las 15 fichas de juego de rol en PDF](/downloads/delf-a2-interaccion-fichas-es.pdf). Con ellas puedes repartir los papeles sin leer las respuestas de antemano. ## Cómo es el ejercicio de interacción La producción oral del DELF A2 para todos los públicos dura **entre 6 y 8 minutos en total**. La interacción ocupa unos **3 o 4 minutos**. Antes de la prueba dispones de **10 minutos para preparar tanto el monólogo como la interacción**. Para cada una de estas dos partes sacas dos temas y eliges uno. Estos datos figuran en el [documento oficial para el candidato](https://www.france-education-international.fr/en/document/delf-a2-tp-candidat-ind). Durante la interacción, el examinador interpreta a un personaje: un amigo, un vendedor, un empleado… Conversas con él para pedir información, organizar una actividad o resolver una situación cotidiana. Puedes consultar las instrucciones del ejercicio en los [ejemplos oficiales de producción oral](https://www.france-education-international.fr/document/delf-a2-tout-public-poexercice-con). **Los diálogos son un punto de partida para practicar los 3 o 4 minutos de interacción.** Su lectura puede durar menos. Añade las propuestas de continuación, pide detalles y responde a los cambios que plantee tu compañero, manteniendo tu ritmo habitual al hablar. Para entender cómo encaja esta parte en la prueba completa, consulta también la [estructura del examen oral DELF A2](/blog/es/examen-oral-delf-a2-estructura-criterios). ## Elige una situación | Pedir un servicio o información | Resolver un pequeño problema | Organizar algo con un amigo | | --- | --- | --- | | [1. Un curso en la piscina](#dialogue-1) | [6. Cambiar una cita](#dialogue-6) | [11. Un pícnic aunque llueva](#dialogue-11) | | [2. Alquilar una bicicleta](#dialogue-2) | [7. Cambiar un jersey](#dialogue-7) | [12. Preparar un cumpleaños](#dialogue-12) | | [3. Inscribirse en la biblioteca](#dialogue-3) | [8. Recuperar una bufanda](#dialogue-8) | [13. Ayudar a un amigo con una mudanza](#dialogue-13) | | [4. Encargar una tarta](#dialogue-4) | [9. Una lavadora averiada](#dialogue-9) | [14. Repasar juntos](#dialogue-14) | | [5. Comprar en el mercado](#dialogue-5) | [10. Un error en un pedido](#dialogue-10) | [15. Un día en el museo](#dialogue-15) | ## Prepara unas notas y empieza a hablar Durante la preparación, identifica **quién eres, con quién hablas y qué necesitas conseguir**. Anota palabras útiles, tres preguntas posibles y una alternativa por si rechazan tu primera propuesta. Los diez minutos se comparten entre las dos partes que se preparan: reserva también tiempo para el monólogo. Para el diálogo del alquiler de bicicletas, tus notas podrían ser: > vélo dimanche / 2 personnes / prix ? retour quelle heure ? / pas disponible → samedi ? / casque / confirmer réservation Deja las notas a la vista y escucha la respuesta de tu compañero antes de hacer la siguiente pregunta. Si te ofrece otra fecha, comprueba primero si puedes ir ese día. La [explicación oficial de los criterios A2](https://www.france-education-international.fr/document/explic-grille-po-a2) señala, entre otras cosas, que debes iniciar y terminar la conversación, pedir o dar información y hacer propuestas. En toda la prueba cuentan las frases sencillas, el vocabulario adecuado y una pronunciación comprensible. Tener acento no impide comunicarse. ## Pedir un servicio o información

1. Inscribirse en un curso de natación

Consigna: Quieres hacer un curso de natación después del trabajo. Pregunta por los horarios, el precio y cómo inscribirte. El curso que te interesa está completo.

Rol del examinador: El empleado de la piscina. Objetivo: Encontrar un curso compatible con tu horario. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour, je voudrais des informations sur les cours de natation pour adultes.
  2. Empleado: Bonjour. Vous cherchez un cours pour débutants ?
  3. Tú: Oui. Je sais nager un peu, mais je voudrais apprendre correctement. Vous avez un cours le mardi soir ?
  4. Empleado: Il y en a un à 18 heures, mais il est complet.
  5. Tú: Est-ce qu’il reste une place un autre soir ? Je termine le travail à 18 heures.
  6. Empleado: Le jeudi, nous avons un cours à 19 heures.
  7. Tú: Ça me convient. Combien coûte l’inscription ?
  8. Empleado: C’est 90 euros pour dix séances.
  9. Tú: D’accord. Est-ce que je peux faire une séance d’essai ?
  10. Empleado: Oui, l’essai coûte 9 euros. Ensuite, nous retirons cette somme du prix de l’inscription.
  11. Tú: Très bien. Qu’est-ce que je dois apporter ?
  12. Empleado: Un maillot, un bonnet et une serviette.
  13. Tú: Je peux réserver l’essai pour jeudi prochain ?
  14. Empleado: Oui. Donnez-moi votre nom, s’il vous plaît.
  15. Tú: Samir Benali. Je viens donc jeudi à 19 heures. Merci pour les renseignements.
  16. Empleado: C’est noté. À jeudi !

2. Alquilar dos bicicletas para el fin de semana

Consigna: Quieres alquilar dos bicicletas para el domingo. Pregunta por el precio y las condiciones. Ese día solo quedan bicicletas eléctricas disponibles.

Rol del examinador: El responsable del alquiler. Objetivo: Reservar dos bicicletas sin superar tu presupuesto. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour. Est-ce que je peux louer deux vélos pour dimanche ?
  2. Responsable: Bonjour. Oui, mais dimanche, il reste seulement des vélos électriques.
  3. Tú: Combien coûte la journée pour un vélo électrique ?
  4. Responsable: 35 euros par personne.
  5. Tú: C’est un peu cher pour nous. Vous avez des vélos classiques samedi ?
  6. Responsable: Oui, samedi il en reste deux. La location coûte 18 euros par vélo.
  7. Tú: Alors, nous allons venir samedi. À quelle heure pouvons-nous les prendre ?
  8. Responsable: À partir de 9 heures. Il faut les rapporter avant 18 heures.
  9. Tú: D’accord. Le casque est compris dans le prix ?
  10. Responsable: Oui, ainsi qu’un antivol.
  11. Tú: Très bien. Est-ce qu’il faut laisser un document ?
  12. Responsable: Il faut présenter une pièce d’identité et laisser une caution de 100 euros par vélo.
  13. Tú: Je peux laisser la caution par carte bancaire ?
  14. Responsable: Oui. Vous voulez réserver ?
  15. Tú: Oui, deux vélos classiques pour samedi à 9 heures, au nom de Lina Martin. Merci.
  16. Responsable: Votre réservation est confirmée. À samedi !

3. Obtener el carné de la biblioteca

Consigna: Acabas de llegar a la ciudad y quieres sacar libros en préstamo. Infórmate sobre la inscripción. Todavía no tienes un justificante de domicilio.

Rol del examinador: La bibliotecaria. Objetivo: Averiguar cómo inscribirte y cuándo volver. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour. Je voudrais une carte pour emprunter des livres.
  2. Bibliotecaria: Bonjour. Vous habitez dans la ville ?
  3. Tú: Oui, depuis une semaine. Quels documents faut-il apporter ?
  4. Bibliotecaria: Une pièce d’identité et un justificatif de domicile récent.
  5. Tú: J’ai ma pièce d’identité, mais je n’ai pas encore de facture à mon nom.
  6. Bibliotecaria: Vous avez votre contrat de location ? Nous l’acceptons aussi.
  7. Tú: Oui, il est chez moi. Est-ce que je peux revenir demain avec mon contrat ?
  8. Bibliotecaria: Bien sûr. Nous ouvrons à 10 heures.
  9. Tú: L’inscription est payante ?
  10. Bibliotecaria: Non, elle est gratuite pour les habitants de la ville.
  11. Tú: Et combien de livres peut-on emprunter ?
  12. Bibliotecaria: Six livres, pour trois semaines.
  13. Tú: Vous avez des livres faciles à lire en français ?
  14. Bibliotecaria: Oui, ils sont au premier étage. Je peux vous montrer le rayon.
  15. Tú: Avec plaisir. Je vais regarder aujourd’hui et je reviendrai demain avec le contrat. Merci.
  16. Bibliotecaria: Je vous accompagne. C’est par ici.

4. Encargar una tarta en la panadería

Consigna: Encargas una tarta para seis personas que recogerás el sábado por la mañana. La tarta de chocolate no está disponible. Pregunta por otra opción y confirma el precio.

Rol del examinador: El panadero. Objetivo: Encargar una tarta y acordar la hora de recogida. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour. Je voudrais commander un gâteau au chocolat pour samedi.
  2. Panadero: Bonjour. Pour combien de personnes ?
  3. Tú: Six personnes. Est-ce que c’est possible ?
  4. Panadero: Je suis désolé, nous ne faisons pas ce gâteau samedi. Nous avons une tarte aux pommes ou un gâteau au citron.
  5. Tú: Le gâteau au citron coûte combien ?
  6. Panadero: 24 euros pour six personnes. La tarte coûte 18 euros.
  7. Tú: Je vais prendre la tarte aux pommes. Est-ce que vous pouvez écrire « Bon anniversaire Nora » dessus ?
  8. Panadero: Sur une tarte, c’est difficile. Je peux ajouter une petite plaque en chocolat.
  9. Tú: Très bien. Est-ce que la plaque coûte plus cher ?
  10. Panadero: Non, elle est comprise dans le prix.
  11. Tú: Parfait. Je voudrais venir samedi à 9 heures.
  12. Panadero: La tarte sera prête à 10 heures. Vous pouvez venir un peu plus tard ?
  13. Tú: Oui, 10 heures, ça va. Il faut payer maintenant ?
  14. Panadero: Vous pouvez payer au moment du retrait. Quel est votre nom ?
  15. Tú: Alex Petit. Donc une tarte pour six, avec la plaque, samedi à 10 heures. Merci !
  16. Panadero: C’est bien noté. Bonne journée.

5. Comprar fruta para una comida

Consigna: Compras fruta en el mercado para cuatro personas. Tienes un presupuesto de 10 euros. La fruta que quieres cuesta demasiado: elige otra.

Rol del examinador: La vendedora. Objetivo: Comprar suficiente cantidad sin superar tu presupuesto. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour. Combien coûtent les fraises ?
  2. Vendedora: Bonjour. La barquette de 500 grammes coûte 7 euros.
  3. Tú: Je voudrais des fruits pour quatre personnes. Une barquette suffit ?
  4. Vendedora: Pour un dessert, je vous conseille plutôt deux barquettes.
  5. Tú: Ça fait 14 euros. J’ai seulement 10 euros. Qu’est-ce que vous me conseillez ?
  6. Vendedora: Les pommes sont à 3 euros le kilo et les poires à 4 euros le kilo.
  7. Tú: Je vais prendre un kilo de pommes et un kilo de poires, alors.
  8. Vendedora: D’accord. Vous préférez des pommes rouges ou vertes ?
  9. Tú: Des rouges, s’il vous plaît. Les poires sont prêtes à manger ?
  10. Vendedora: Celles-ci, oui. Vous préparez le repas aujourd’hui ?
  11. Tú: Oui, ce soir. Je vais faire une salade de fruits.
  12. Vendedora: Alors, je vais choisir des poires assez mûres.
  13. Tú: Merci. Vous pouvez les mettre dans mon sac ?
  14. Vendedora: Bien sûr. Cela fait 7 euros.
  15. Tú: Voilà 10 euros.
  16. Vendedora: Et voici 3 euros. Merci, bonne journée !
## Resolver un pequeño problema En estas situaciones tienes que explicar qué ha pasado antes de pedir una solución. A menudo basta con una frase en passé composé: « J’ai acheté ce pull hier » o « J’ai oublié mon écharpe dans le bus ».

6. Cambiar una cita en la peluquería

Consigna: Tienes cita el viernes a las 17:00, pero ese día debes trabajar hasta más tarde. Llama a la peluquería para cambiarla. El sábado por la mañana no quedan huecos.

Rol del examinador: La persona que atiende el teléfono en la peluquería. Objetivo: Conseguir una nueva cita y cancelar la anterior. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour, j’ai un rendez-vous vendredi à 17 heures au nom de Camille Roy.
  2. Empleada: Bonjour. Oui, je vois votre rendez-vous. C’est pour une coupe ?
  3. Tú: Oui. Je dois travailler jusqu’à 18 heures vendredi. Est-ce que je peux changer de jour ?
  4. Empleada: Bien sûr. Quand êtes-vous disponible ?
  5. Tú: Samedi matin, si possible.
  6. Empleada: Samedi matin, tout est complet. Je peux vous proposer samedi à 15 heures.
  7. Tú: À 15 heures, je dois aller chercher ma fille. Vous avez une place un peu plus tôt ?
  8. Empleada: Il reste un créneau à 13 heures.
  9. Tú: Ça me convient. La coupe dure combien de temps ?
  10. Empleada: Environ 45 minutes.
  11. Tú: Très bien, j’aurai le temps. Le prix est toujours de 28 euros ?
  12. Empleada: Oui, pour la coupe que vous avez réservée.
  13. Tú: Je confirme donc samedi à 13 heures.
  14. Empleada: C’est fait. J’ai annulé le rendez-vous de vendredi.
  15. Tú: Merci beaucoup. À samedi.
  16. Empleada: À samedi, bonne journée !

7. Cambiar un jersey que te queda pequeño

Consigna: Ayer compraste un jersey y te queda pequeño. Vuelves a la tienda con el tique. Ya no tienen el mismo color en tu talla.

Rol del examinador: El vendedor. Objetivo: Encontrar otro jersey que te sirva. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour. J’ai acheté ce pull hier, mais il est trop petit.
  2. Vendedor: Bonjour. Vous avez le ticket de caisse ?
  3. Tú: Oui, le voici. Est-ce que je peux l’échanger contre une taille M ?
  4. Vendedor: Oui. Je vais regarder… En bleu, il ne reste que du S.
  5. Tú: Vous avez la taille M dans une autre couleur ?
  6. Vendedor: Oui, en gris et en rouge.
  7. Tú: Je préfère le gris. Je peux l’essayer ?
  8. Vendedor: Bien sûr. Les cabines sont au fond, à gauche.
  9. Tú: Merci. Celui-ci me va bien. Il coûte le même prix ?
  10. Vendedor: Oui, 25 euros, comme le bleu.
  11. Tú: Alors, je voudrais faire l’échange.
  12. Vendedor: D’accord. Vous avez payé par carte ?
  13. Tú: Oui, mais pour l’échange, je dois payer quelque chose ?
  14. Vendedor: Non, rien. Je vous donne un nouveau ticket.
  15. Tú: Très bien. Merci pour votre aide.
  16. Vendedor: Avec plaisir. Bonne journée !

8. Recuperar una bufanda olvidada en el autobús

Consigna: Ayer por la tarde te dejaste una bufanda en el autobús. Contacta con la oficina de objetos perdidos, descríbela y pregunta cómo recuperarla.

Rol del examinador: El empleado de la oficina. Objetivo: Identificar el objeto y acordar cómo recogerlo. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour. J’ai oublié mon écharpe dans un bus hier soir.
  2. Empleado: Bonjour. Vous vous souvenez du numéro de la ligne ?
  3. Tú: Oui, la ligne 8. Je suis descendu à la gare vers 19 heures.
  4. Empleado: De quelle couleur est votre écharpe ?
  5. Tú: Elle est verte, avec de petites fleurs blanches.
  6. Empleado: Nous avons une écharpe verte, mais je ne vois pas de fleurs. Elle a plutôt des points blancs.
  7. Tú: Oui, les fleurs sont toutes petites. L’écharpe est longue et il y a une étiquette noire.
  8. Empleado: Je regarde… Oui, il y a une étiquette noire. Vous pouvez venir la voir.
  9. Tú: À quelle heure fermez-vous aujourd’hui ?
  10. Empleado: À 16 heures.
  11. Tú: Je travaille jusqu’à 17 heures. Est-ce que je peux venir demain matin ?
  12. Empleado: Oui, à partir de 9 heures. Apportez une pièce d’identité.
  13. Tú: D’accord. Le bureau se trouve bien à côté de la gare ?
  14. Empleado: Oui, au numéro 12 de la rue des Lilas.
  15. Tú: Merci. Je viendrai demain vers 9 h 30 avec ma pièce d’identité.
  16. Empleado: Très bien. À demain !

9. Avisar de que una lavadora no funciona

Consigna: En la lavandería has pagado, pero la lavadora no se pone en marcha. Habla con la empleada. Necesitas lavar la ropa hoy.

Rol del examinador: La empleada de la lavandería. Objetivo: Conseguir lavar la ropa sin pagar dos veces. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Excusez-moi, j’ai un problème avec la machine numéro 4.
  2. Empleada: Qu’est-ce qui se passe ?
  3. Tú: J’ai mis mon linge et j’ai payé 6 euros, mais elle ne démarre pas.
  4. Empleada: Vous avez bien fermé la porte ?
  5. Tú: Oui. J’ai aussi appuyé sur le bouton vert. Il ne se passe rien.
  6. Empleada: Je vais vérifier… Vous avez raison, elle est en panne. Je peux vous rembourser.
  7. Tú: Merci, mais j’ai besoin de laver mes vêtements aujourd’hui. Il y a une autre machine libre ?
  8. Empleada: La numéro 2 va terminer dans dix minutes.
  9. Tú: Je peux attendre. Est-ce qu’elle est assez grande pour tout mon linge ?
  10. Empleada: Oui, elle a la même capacité.
  11. Tú: D’accord. Comment je fais pour le paiement ?
  12. Empleada: Je vous donne un jeton pour la machine numéro 2. Vous ne paierez pas une deuxième fois.
  13. Tú: Très bien. Le programme dure combien de temps ?
  14. Empleada: Environ 40 minutes.
  15. Tú: Parfait. Je vais sortir mon linge de la première machine. Merci.
  16. Empleada: Je vous aide à ouvrir la porte.

10. Recibir un libro equivocado

Consigna: Has comprado un libro de cocina por internet. El paquete contiene una novela. Llama a la librería. Necesitas el libro para hacer un regalo el sábado.

Rol del examinador: El librero. Objetivo: Conseguir que corrijan el pedido antes del sábado. Os tratáis de « vous ».

  1. Tú: Bonjour. Je vous appelle au sujet de ma commande numéro 348.
  2. Librero: Bonjour. Quel est le problème ?
  3. Tú: J’ai commandé un livre de cuisine, mais j’ai reçu un roman.
  4. Librero: Je suis désolé. Quel livre avez-vous commandé ?
  5. Tú: Le livre « La cuisine du dimanche ». C’est un cadeau pour samedi.
  6. Librero: Je peux vous envoyer le bon livre. Il arrivera mardi prochain.
  7. Tú: Mardi, c’est trop tard. Est-ce que je peux le chercher dans votre magasin ?
  8. Librero: Oui, nous l’avons en magasin. Vous pouvez venir vendredi.
  9. Tú: Très bien. Est-ce que je dois rapporter le roman ?
  10. Librero: Oui, avec le bon de commande.
  11. Tú: D’accord. Vous fermez à quelle heure vendredi ?
  12. Librero: À 19 heures.
  13. Tú: Je peux venir vers 18 heures. Vous gardez le livre pour moi ?
  14. Librero: Oui, je le mets de côté au nom de votre commande. Vous n’aurez rien à payer.
  15. Tú: Merci. Je viens vendredi avec le roman et le bon de commande. Au revoir.
  16. Librero: Au revoir, et encore désolé pour l’erreur.
## Organizar algo con un amigo En estas situaciones el examinador interpreta a un amigo: os tratáis de « tu ». Ten en cuenta su horario, sus gustos y su presupuesto para proponer un plan que os venga bien a los dos.

11. Buscar una alternativa al pícnic si llueve

Consigna: Habías quedado con un amigo para hacer un pícnic el domingo. La previsión anuncia lluvia. Buscad otro lugar y repartid las compras.

Rol del examinador: Tu amigo. Objetivo: Decidir dónde, cuándo y cómo vais a comer juntos. Os tratáis de « tu ».

  1. Tú: Salut ! Pour dimanche, on se retrouve au parc à midi ?
  2. Amigo: Salut ! J’ai regardé la météo : il va pleuvoir toute la journée.
  3. Tú: Ah, dommage. On peut manger chez moi, si tu veux.
  4. Amigo: Bonne idée, mais mon frère vient me voir. Est-ce qu’il peut venir aussi ?
  5. Tú: Oui, bien sûr. Alors, on sera trois. Tu peux arriver à midi et demi ?
  6. Amigo: Oui. Qu’est-ce qu’on prépare ?
  7. Tú: Je peux faire une salade de pâtes et acheter du pain.
  8. Amigo: Mon frère ne mange pas de fromage. Tu peux faire la salade sans fromage ?
  9. Tú: Oui, je vais mettre des tomates et des olives. Tu peux apporter quelque chose à boire ?
  10. Amigo: D’accord. J’apporte du jus de pomme et de l’eau.
  11. Tú: Il nous manque un dessert. Tu préfères un gâteau ou des fruits ?
  12. Amigo: Des fruits. Je vais en acheter en même temps que les boissons.
  13. Tú: Parfait. Tu connais mon adresse ?
  14. Amigo: Oui, mais je ne me souviens pas du code de la porte.
  15. Tú: Je te l’envoie par message. À dimanche, à midi et demi !
  16. Amigo: À dimanche ! On viendra tous les deux.

12. Preparar un cumpleaños con poco presupuesto

Consigna: Organizáis el cumpleaños de un amigo común. Entre los dos tenéis 40 euros. Tu amiga propone un restaurante demasiado caro. Buscad otra opción y repartid las tareas.

Rol del examinador: Tu amiga. Objetivo: Acordar un plan que se ajuste al presupuesto. Os tratáis de « tu ».

  1. Tú: Salut ! Pour l’anniversaire de Hugo, qu’est-ce qu’on organise ?
  2. Amiga: On pourrait aller au restaurant. Le menu coûte 25 euros par personne.
  3. Tú: Pour trois, ça fait 75 euros. On a seulement 40 euros pour la soirée.
  4. Amiga: C’est vrai. On peut préparer un dîner chez moi ?
  5. Tú: Oui ! Je peux faire une quiche. Tu as un four ?
  6. Amiga: Oui. Je peux acheter les boissons et une salade.
  7. Tú: Très bien. On garde combien pour le cadeau ?
  8. Amiga: Peut-être 15 euros. Hugo aime dessiner.
  9. Tú: Alors, on peut acheter un carnet et des crayons. Je vais regarder les prix.
  10. Amiga: D’accord. Et pour le dessert ?
  11. Tú: Je peux faire un petit gâteau au chocolat. Ça coûtera moins cher.
  12. Amiga: Super. Jeudi soir, tu es libre ?
  13. Tú: Oui, après 18 heures. On invite Hugo pour 19 h 30 ?
  14. Amiga: Ça me va. Je m’occupe de l’inviter.
  15. Tú: Parfait. J’apporte la quiche, le gâteau et le cadeau. On partagera les dépenses.
  16. Amiga: D’accord. On garde les tickets pour vérifier le total.
  17. Tú: Oui, bonne idée. À jeudi !
  18. Amiga: À jeudi !

13. Ayudar a un amigo con una mudanza

Consigna: Tu amigo se muda el sábado y te pide ayuda. Solo estás libre por la mañana y no tienes coche. Propón una ayuda concreta.

Rol del examinador: El amigo que se muda. Objetivo: Decidir qué harás y a qué hora. Os tratáis de « tu ».

  1. Tú: Salut ! Tu as encore besoin d’aide pour samedi ?
  2. Amigo: Oui ! On commence à 11 heures. Tu peux venir avec ta voiture ?
  3. Tú: Je n’ai pas de voiture, et je dois partir à midi. Mais je peux venir plus tôt.
  4. Amigo: Vers quelle heure ?
  5. Tú: À 9 heures. Je peux préparer les cartons et porter les choses légères.
  6. Amigo: Ça m’aiderait beaucoup. Il reste les livres et la vaisselle à ranger.
  7. Tú: Je peux m’occuper des livres. Tu as assez de cartons ?
  8. Amigo: Pas vraiment. Il m’en manque quatre ou cinq.
  9. Tú: Je vais demander au magasin près de chez moi. Je peux les apporter vendredi soir.
  10. Amigo: Merci ! Pour samedi, tu sais comment venir à mon ancienne adresse ?
  11. Tú: Oui. Tu es toujours au troisième étage ?
  12. Amigo: Oui, et il n’y a pas d’ascenseur.
  13. Tú: Alors, on fera de petits cartons pour les livres. Ce sera plus facile à porter.
  14. Amigo: Bonne idée. Je prépare aussi du café pour 9 heures.
  15. Tú: D’accord. Je te confirme vendredi combien de cartons j’ai trouvés.
  16. Amigo: Parfait. À vendredi, et merci pour ton aide !

14. Quedar para repasar juntos

Consigna: Quieres repasar francés con una amiga antes del examen. Propones una cafetería, pero a ella le parece demasiado ruidosa. Elegid un lugar, un horario y un ejercicio.

Rol del examinador: Tu amiga. Objetivo: Organizar una sesión de estudio con un plan concreto. Os tratáis de « tu ».

  1. Tú: Salut ! Tu veux qu’on révise le français ensemble cette semaine ?
  2. Amiga: Oui, j’ai surtout besoin de travailler l’oral.
  3. Tú: On peut aller au café près de la gare mercredi après-midi.
  4. Amiga: Il y a beaucoup de bruit dans ce café. Je préfère un endroit calme.
  5. Tú: Tu veux venir chez moi ? On pourra parler sans déranger personne.
  6. Amiga: Oui, mais mercredi, je travaille jusqu’à 17 heures.
  7. Tú: Alors, à 18 heures ?
  8. Amiga: D’accord. On travaille pendant une heure ?
  9. Tú: Oui. On peut commencer par se poser des questions sur nos activités du week-end.
  10. Amiga: Bonne idée. Après, on fait un jeu de rôle ?
  11. Tú: Oui. Je prépare une situation dans un magasin et tu en prépares une autre.
  12. Amiga: Est-ce qu’on peut enregistrer nos réponses pour les écouter ?
  13. Tú: Oui, avec mon téléphone. On écoutera si nos questions sont claires.
  14. Amiga: Très bien. Tu peux m’envoyer ton adresse ?
  15. Tú: Je te l’envoie maintenant. Donc mercredi, de 18 à 19 heures, chez moi.
  16. Amiga: C’est noté. À mercredi !

15. Organizar un día en el museo

Consigna: Quieres visitar un museo con un amigo el sábado. Él no tiene coche y debe volver a casa antes de las 17:00. Organizad el transporte, las entradas y la comida.

Rol del examinador: Tu amigo. Objetivo: Elegir un plan que los dos podáis cumplir. Os tratáis de « tu ».

  1. Tú: Salut ! Tu es libre samedi pour visiter le musée des sciences ?
  2. Amigo: Oui, mais je dois être chez moi avant 17 heures. Et je n’ai pas de voiture.
  3. Tú: On peut prendre le bus à 9 h 30. Le musée ouvre à 10 heures.
  4. Amigo: Le trajet dure combien de temps ?
  5. Tú: Environ vingt minutes. On peut se retrouver à l’arrêt de la mairie à 9 h 15.
  6. Amigo: D’accord. Tu connais le prix du billet ?
  7. Tú: C’est 12 euros. Pour les étudiants, c’est 8 euros.
  8. Amigo: Je suis étudiant, alors je vais prendre ma carte. Il faut réserver ?
  9. Tú: Oui, je peux réserver les deux places ce soir. Tu veux voir quelle exposition ?
  10. Amigo: Celle sur les océans. Elle dure combien de temps ?
  11. Tú: On peut y passer une heure et demie. Après, on mange près du musée ?
  12. Amigo: Je préfère apporter un sandwich pour ne pas trop dépenser.
  13. Tú: D’accord, moi aussi. On peut manger dans le jardin, puis reprendre le bus à 14 heures.
  14. Amigo: Parfait, je serai rentré assez tôt. Tu m’envoies la confirmation des billets ?
  15. Tú: Oui. Rendez-vous samedi à 9 h 15 à la mairie, avec nos sandwiches.
  16. Amigo: Très bien. À samedi !
## Frases que puedes adaptar a cada situación Puedes cambiar los horarios, los precios y los lugares de estas frases según la situación. | Qué quieres hacer | Con un empleado: « vous » | Con un amigo: « tu » | | --- | --- | --- | | Pedir información | Vous ouvrez à quelle heure ? | Tu es libre à quelle heure ? | | Preguntar un precio | Combien coûte la journée ? | On a quel budget ? | | Hacer una propuesta | Est-ce que je peux venir samedi ? | On peut se retrouver samedi ? | | Explicar una limitación | Je travaille jusqu’à 18 heures. | Je dois partir à midi. | | Rechazar y proponer otra opción | C’est trop cher pour moi. Vous avez un autre modèle ? | Ça ne m’arrange pas. On peut y aller dimanche ? | | Pedir que repitan | Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ? | Tu peux répéter ? | | Comprobar un detalle | Vous avez dit 15 euros ou 50 euros ? | Tu as dit mardi ou jeudi ? | | Confirmar | Donc, je viens vendredi à 18 heures. | Alors, on se retrouve chez toi à midi. | | Despedirse | Merci pour votre aide. Au revoir. | Merci ! À samedi. | El trato depende del personaje, aunque estés hablando con un examinador. En una escena con un amigo, « Salut » y « tu » son adecuados. En una tienda, por lo general empieza con « Bonjour » y usa « vous ». Respeta también cualquier indicación de las instrucciones. ## Practica sin recitar el diálogo 1. **Lee solo las instrucciones.** Tu compañero interpreta al empleado o al amigo y conserva el diálogo modelo sin enseñártelo. 2. **Representad la escena una primera vez.** Intenta conseguir una respuesta concreta: una cita, una reserva o un acuerdo. 3. **Añadid una propuesta de continuación.** Tu compañero cambia un precio, un horario o la disponibilidad. Escucha antes de proponer otra opción. 4. **Intercambiad los papeles.** Al interpretar al empleado o al amigo, fíjate en qué datos necesitas para responder. 5. **Repetid con un detalle nuevo.** Por ejemplo, la bicicleta cuesta 22 euros en lugar de 18, o tienes que volver a casa antes. Si practicas por tu cuenta, graba tus intervenciones después de leer la frase del otro personaje. Después escucha la grabación: comprueba si has respondido a la pregunta y si se entiende tu petición. Consulta el modelo si te falta una expresión. Cuando puedas, repite la escena con alguien que cambie las respuestas. Después de cada escena, comprueba estos puntos: - He empezado la conversación con una fórmula adecuada. - He explicado mi petición o mi problema. - He hecho preguntas útiles, sin esperar a que la otra persona lo hiciera todo. - He respondido a sus propuestas y explicado al menos una de mis elecciones. - He propuesto otra solución cuando hacía falta. - He confirmado el lugar, el precio, la hora o la decisión final. - He terminado la conversación. Esta lista sirve para revisar tu práctica; no es un baremo de evaluación. La [rúbrica oficial actual de producción oral A2](https://www.france-education-international.fr/document/grille-po-a2) distingue las tres tareas y los criterios lingüísticos que se evalúan a lo largo de todo el oral. Puedes consultar las [rúbricas de evaluación DELF y TCF](/blog/es/grillas-evaluacion-oral-delf-tcf) para entender cómo se organizan.

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## Referencias oficiales Formato y criterios comprobados el **6 de octubre de 2026**. Los diálogos de este artículo se han creado para practicar y no reproducen los temas de estos documentos. - [DELF A2 para todos los públicos: documento del candidato, prueba individual](https://www.france-education-international.fr/en/document/delf-a2-tp-candidat-ind): duración de las partes, tiempo de preparación compartido y elección de los temas. - [DELF A2: ejemplos de producción oral](https://www.france-education-international.fr/document/delf-a2-tout-public-poexercice-con): instrucciones del ejercicio de interacción y tipo de conversación esperado. - [DELF A2: rúbrica de producción oral](https://www.france-education-international.fr/document/grille-po-a2): criterios y distribución actual de la evaluación. - [DELF A2: explicación de la rúbrica de producción oral](https://www.france-education-international.fr/document/explic-grille-po-a2): descripción de los comportamientos y las competencias que se observan en el nivel A2. - [DELF A2 para todos los públicos: documento del examinador, prueba individual](https://www.france-education-international.fr/document/delf-a2-tp-examinateur-ind): indicaciones sobre los papeles del examinador y el desarrollo de las escenas. ## Preguntas frecuentes ### ¿Cuánto dura el ejercicio de interacción del DELF A2? La interacción dura unos 3 o 4 minutos. Los 10 minutos de preparación se comparten entre el monólogo y la interacción: no son 10 minutos para cada parte. ### ¿Estos diálogos son temas oficiales del DELF A2? No. Son 15 situaciones originales para practicar. En las referencias encontrarás los documentos oficiales de France Éducation international para consultar el formato y los criterios de la prueba. ### ¿Hay que memorizar las respuestas? Practica las acciones: pedir información, proponer otra solución, explicar una elección y confirmar lo acordado. Después cambia un detalle de la situación para comprobar que puedes responder sin recitar el diálogo. ### ¿Se puede pedir al examinador que repita? Sí. Puedes decir: « Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ? » o comprobar un detalle: « Vous avez dit mardi ou jeudi ? » Pide que repitan cuando no hayas entendido la respuesta o necesites confirmar un dato.