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DELF A2 producción oral: 15 diálogos para el ejercicio de interacción

Pides dos bicicletas convencionales para el domingo. Solo quedan bicicletas eléctricas, que cuestan más. Tienes que hacer otra pregunta, proponer una solución y comprobar las condiciones del alquiler. Este es el tipo de conversación que debes preparar para el ejercicio de interacción del DELF A2.

Aquí tienes 15 situaciones con instrucciones, el papel del examinador, un diálogo y dos propuestas para seguir conversando. Las situaciones y las respuestas son ejemplos originales para practicar; no son temas oficiales ni predicciones del examen.

También puedes descargar las 15 fichas de juego de rol en PDF. Con ellas puedes repartir los papeles sin leer las respuestas de antemano.

Cómo es el ejercicio de interacción

La producción oral del DELF A2 para todos los públicos dura entre 6 y 8 minutos en total. La interacción ocupa unos 3 o 4 minutos. Antes de la prueba dispones de 10 minutos para preparar tanto el monólogo como la interacción. Para cada una de estas dos partes sacas dos temas y eliges uno. Estos datos figuran en el documento oficial para el candidato.

Durante la interacción, el examinador interpreta a un personaje: un amigo, un vendedor, un empleado… Conversas con él para pedir información, organizar una actividad o resolver una situación cotidiana. Puedes consultar las instrucciones del ejercicio en los ejemplos oficiales de producción oral.

Los diálogos son un punto de partida para practicar los 3 o 4 minutos de interacción. Su lectura puede durar menos. Añade las propuestas de continuación, pide detalles y responde a los cambios que plantee tu compañero, manteniendo tu ritmo habitual al hablar.

Para entender cómo encaja esta parte en la prueba completa, consulta también la estructura del examen oral DELF A2.

Elige una situación

Pedir un servicio o información	Resolver un pequeño problema	Organizar algo con un amigo
1. Un curso en la piscina	6. Cambiar una cita	11. Un pícnic aunque llueva
2. Alquilar una bicicleta	7. Cambiar un jersey	12. Preparar un cumpleaños
3. Inscribirse en la biblioteca	8. Recuperar una bufanda	13. Ayudar a un amigo con una mudanza
4. Encargar una tarta	9. Una lavadora averiada	14. Repasar juntos
5. Comprar en el mercado	10. Un error en un pedido	15. Un día en el museo

Prepara unas notas y empieza a hablar

Durante la preparación, identifica quién eres, con quién hablas y qué necesitas conseguir. Anota palabras útiles, tres preguntas posibles y una alternativa por si rechazan tu primera propuesta. Los diez minutos se comparten entre las dos partes que se preparan: reserva también tiempo para el monólogo.

Para el diálogo del alquiler de bicicletas, tus notas podrían ser:

vélo dimanche / 2 personnes / prix ? retour quelle heure ? / pas disponible → samedi ? / casque / confirmer réservation

Deja las notas a la vista y escucha la respuesta de tu compañero antes de hacer la siguiente pregunta. Si te ofrece otra fecha, comprueba primero si puedes ir ese día.

La explicación oficial de los criterios A2 señala, entre otras cosas, que debes iniciar y terminar la conversación, pedir o dar información y hacer propuestas. En toda la prueba cuentan las frases sencillas, el vocabulario adecuado y una pronunciación comprensible. Tener acento no impide comunicarse.

Pedir un servicio o información

1. Inscribirse en un curso de natación

Consigna: Quieres hacer un curso de natación después del trabajo. Pregunta por los horarios, el precio y cómo inscribirte. El curso que te interesa está completo.

Rol del examinador: El empleado de la piscina. Objetivo: Encontrar un curso compatible con tu horario. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour, je voudrais des informations sur les cours de natation pour adultes.
Empleado: Bonjour. Vous cherchez un cours pour débutants ?
Tú: Oui. Je sais nager un peu, mais je voudrais apprendre correctement. Vous avez un cours le mardi soir ?
Empleado: Il y en a un à 18 heures, mais il est complet.
Tú: Est-ce qu’il reste une place un autre soir ? Je termine le travail à 18 heures.
Empleado: Le jeudi, nous avons un cours à 19 heures.
Tú: Ça me convient. Combien coûte l’inscription ?
Empleado: C’est 90 euros pour dix séances.
Tú: D’accord. Est-ce que je peux faire une séance d’essai ?
Empleado: Oui, l’essai coûte 9 euros. Ensuite, nous retirons cette somme du prix de l’inscription.
Tú: Très bien. Qu’est-ce que je dois apporter ?
Empleado: Un maillot, un bonnet et une serviette.
Tú: Je peux réserver l’essai pour jeudi prochain ?
Empleado: Oui. Donnez-moi votre nom, s’il vous plaît.
Tú: Samir Benali. Je viens donc jeudi à 19 heures. Merci pour les renseignements.
Empleado: C’est noté. À jeudi !

2. Alquilar dos bicicletas para el fin de semana

Consigna: Quieres alquilar dos bicicletas para el domingo. Pregunta por el precio y las condiciones. Ese día solo quedan bicicletas eléctricas disponibles.

Rol del examinador: El responsable del alquiler. Objetivo: Reservar dos bicicletas sin superar tu presupuesto. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour. Est-ce que je peux louer deux vélos pour dimanche ?
Responsable: Bonjour. Oui, mais dimanche, il reste seulement des vélos électriques.
Tú: Combien coûte la journée pour un vélo électrique ?
Responsable: 35 euros par personne.
Tú: C’est un peu cher pour nous. Vous avez des vélos classiques samedi ?
Responsable: Oui, samedi il en reste deux. La location coûte 18 euros par vélo.
Tú: Alors, nous allons venir samedi. À quelle heure pouvons-nous les prendre ?
Responsable: À partir de 9 heures. Il faut les rapporter avant 18 heures.
Tú: D’accord. Le casque est compris dans le prix ?
Responsable: Oui, ainsi qu’un antivol.
Tú: Très bien. Est-ce qu’il faut laisser un document ?
Responsable: Il faut présenter une pièce d’identité et laisser une caution de 100 euros par vélo.
Tú: Je peux laisser la caution par carte bancaire ?
Responsable: Oui. Vous voulez réserver ?
Tú: Oui, deux vélos classiques pour samedi à 9 heures, au nom de Lina Martin. Merci.
Responsable: Votre réservation est confirmée. À samedi !

3. Obtener el carné de la biblioteca

Consigna: Acabas de llegar a la ciudad y quieres sacar libros en préstamo. Infórmate sobre la inscripción. Todavía no tienes un justificante de domicilio.

Rol del examinador: La bibliotecaria. Objetivo: Averiguar cómo inscribirte y cuándo volver. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour. Je voudrais une carte pour emprunter des livres.
Bibliotecaria: Bonjour. Vous habitez dans la ville ?
Tú: Oui, depuis une semaine. Quels documents faut-il apporter ?
Bibliotecaria: Une pièce d’identité et un justificatif de domicile récent.
Tú: J’ai ma pièce d’identité, mais je n’ai pas encore de facture à mon nom.
Bibliotecaria: Vous avez votre contrat de location ? Nous l’acceptons aussi.
Tú: Oui, il est chez moi. Est-ce que je peux revenir demain avec mon contrat ?
Bibliotecaria: Bien sûr. Nous ouvrons à 10 heures.
Tú: L’inscription est payante ?
Bibliotecaria: Non, elle est gratuite pour les habitants de la ville.
Tú: Et combien de livres peut-on emprunter ?
Bibliotecaria: Six livres, pour trois semaines.
Tú: Vous avez des livres faciles à lire en français ?
Bibliotecaria: Oui, ils sont au premier étage. Je peux vous montrer le rayon.
Tú: Avec plaisir. Je vais regarder aujourd’hui et je reviendrai demain avec le contrat. Merci.
Bibliotecaria: Je vous accompagne. C’est par ici.

4. Encargar una tarta en la panadería

Consigna: Encargas una tarta para seis personas que recogerás el sábado por la mañana. La tarta de chocolate no está disponible. Pregunta por otra opción y confirma el precio.

Rol del examinador: El panadero. Objetivo: Encargar una tarta y acordar la hora de recogida. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour. Je voudrais commander un gâteau au chocolat pour samedi.
Panadero: Bonjour. Pour combien de personnes ?
Tú: Six personnes. Est-ce que c’est possible ?
Panadero: Je suis désolé, nous ne faisons pas ce gâteau samedi. Nous avons une tarte aux pommes ou un gâteau au citron.
Tú: Le gâteau au citron coûte combien ?
Panadero: 24 euros pour six personnes. La tarte coûte 18 euros.
Tú: Je vais prendre la tarte aux pommes. Est-ce que vous pouvez écrire « Bon anniversaire Nora » dessus ?
Panadero: Sur une tarte, c’est difficile. Je peux ajouter une petite plaque en chocolat.
Tú: Très bien. Est-ce que la plaque coûte plus cher ?
Panadero: Non, elle est comprise dans le prix.
Tú: Parfait. Je voudrais venir samedi à 9 heures.
Panadero: La tarte sera prête à 10 heures. Vous pouvez venir un peu plus tard ?
Tú: Oui, 10 heures, ça va. Il faut payer maintenant ?
Panadero: Vous pouvez payer au moment du retrait. Quel est votre nom ?
Tú: Alex Petit. Donc une tarte pour six, avec la plaque, samedi à 10 heures. Merci !
Panadero: C’est bien noté. Bonne journée.

5. Comprar fruta para una comida

Consigna: Compras fruta en el mercado para cuatro personas. Tienes un presupuesto de 10 euros. La fruta que quieres cuesta demasiado: elige otra.

Rol del examinador: La vendedora. Objetivo: Comprar suficiente cantidad sin superar tu presupuesto. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour. Combien coûtent les fraises ?
Vendedora: Bonjour. La barquette de 500 grammes coûte 7 euros.
Tú: Je voudrais des fruits pour quatre personnes. Une barquette suffit ?
Vendedora: Pour un dessert, je vous conseille plutôt deux barquettes.
Tú: Ça fait 14 euros. J’ai seulement 10 euros. Qu’est-ce que vous me conseillez ?
Vendedora: Les pommes sont à 3 euros le kilo et les poires à 4 euros le kilo.
Tú: Je vais prendre un kilo de pommes et un kilo de poires, alors.
Vendedora: D’accord. Vous préférez des pommes rouges ou vertes ?
Tú: Des rouges, s’il vous plaît. Les poires sont prêtes à manger ?
Vendedora: Celles-ci, oui. Vous préparez le repas aujourd’hui ?
Tú: Oui, ce soir. Je vais faire une salade de fruits.
Vendedora: Alors, je vais choisir des poires assez mûres.
Tú: Merci. Vous pouvez les mettre dans mon sac ?
Vendedora: Bien sûr. Cela fait 7 euros.
Tú: Voilà 10 euros.
Vendedora: Et voici 3 euros. Merci, bonne journée !

Resolver un pequeño problema

En estas situaciones tienes que explicar qué ha pasado antes de pedir una solución. A menudo basta con una frase en passé composé: « J’ai acheté ce pull hier » o « J’ai oublié mon écharpe dans le bus ».

6. Cambiar una cita en la peluquería

Consigna: Tienes cita el viernes a las 17:00, pero ese día debes trabajar hasta más tarde. Llama a la peluquería para cambiarla. El sábado por la mañana no quedan huecos.

Rol del examinador: La persona que atiende el teléfono en la peluquería. Objetivo: Conseguir una nueva cita y cancelar la anterior. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour, j’ai un rendez-vous vendredi à 17 heures au nom de Camille Roy.
Empleada: Bonjour. Oui, je vois votre rendez-vous. C’est pour une coupe ?
Tú: Oui. Je dois travailler jusqu’à 18 heures vendredi. Est-ce que je peux changer de jour ?
Empleada: Bien sûr. Quand êtes-vous disponible ?
Tú: Samedi matin, si possible.
Empleada: Samedi matin, tout est complet. Je peux vous proposer samedi à 15 heures.
Tú: À 15 heures, je dois aller chercher ma fille. Vous avez une place un peu plus tôt ?
Empleada: Il reste un créneau à 13 heures.
Tú: Ça me convient. La coupe dure combien de temps ?
Empleada: Environ 45 minutes.
Tú: Très bien, j’aurai le temps. Le prix est toujours de 28 euros ?
Empleada: Oui, pour la coupe que vous avez réservée.
Tú: Je confirme donc samedi à 13 heures.
Empleada: C’est fait. J’ai annulé le rendez-vous de vendredi.
Tú: Merci beaucoup. À samedi.
Empleada: À samedi, bonne journée !

7. Cambiar un jersey que te queda pequeño

Consigna: Ayer compraste un jersey y te queda pequeño. Vuelves a la tienda con el tique. Ya no tienen el mismo color en tu talla.

Rol del examinador: El vendedor. Objetivo: Encontrar otro jersey que te sirva. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour. J’ai acheté ce pull hier, mais il est trop petit.
Vendedor: Bonjour. Vous avez le ticket de caisse ?
Tú: Oui, le voici. Est-ce que je peux l’échanger contre une taille M ?
Vendedor: Oui. Je vais regarder… En bleu, il ne reste que du S.
Tú: Vous avez la taille M dans une autre couleur ?
Vendedor: Oui, en gris et en rouge.
Tú: Je préfère le gris. Je peux l’essayer ?
Vendedor: Bien sûr. Les cabines sont au fond, à gauche.
Tú: Merci. Celui-ci me va bien. Il coûte le même prix ?
Vendedor: Oui, 25 euros, comme le bleu.
Tú: Alors, je voudrais faire l’échange.
Vendedor: D’accord. Vous avez payé par carte ?
Tú: Oui, mais pour l’échange, je dois payer quelque chose ?
Vendedor: Non, rien. Je vous donne un nouveau ticket.
Tú: Très bien. Merci pour votre aide.
Vendedor: Avec plaisir. Bonne journée !

8. Recuperar una bufanda olvidada en el autobús

Consigna: Ayer por la tarde te dejaste una bufanda en el autobús. Contacta con la oficina de objetos perdidos, descríbela y pregunta cómo recuperarla.

Rol del examinador: El empleado de la oficina. Objetivo: Identificar el objeto y acordar cómo recogerlo. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour. J’ai oublié mon écharpe dans un bus hier soir.
Empleado: Bonjour. Vous vous souvenez du numéro de la ligne ?
Tú: Oui, la ligne 8. Je suis descendu à la gare vers 19 heures.
Empleado: De quelle couleur est votre écharpe ?
Tú: Elle est verte, avec de petites fleurs blanches.
Empleado: Nous avons une écharpe verte, mais je ne vois pas de fleurs. Elle a plutôt des points blancs.
Tú: Oui, les fleurs sont toutes petites. L’écharpe est longue et il y a une étiquette noire.
Empleado: Je regarde… Oui, il y a une étiquette noire. Vous pouvez venir la voir.
Tú: À quelle heure fermez-vous aujourd’hui ?
Empleado: À 16 heures.
Tú: Je travaille jusqu’à 17 heures. Est-ce que je peux venir demain matin ?
Empleado: Oui, à partir de 9 heures. Apportez une pièce d’identité.
Tú: D’accord. Le bureau se trouve bien à côté de la gare ?
Empleado: Oui, au numéro 12 de la rue des Lilas.
Tú: Merci. Je viendrai demain vers 9 h 30 avec ma pièce d’identité.
Empleado: Très bien. À demain !

9. Avisar de que una lavadora no funciona

Consigna: En la lavandería has pagado, pero la lavadora no se pone en marcha. Habla con la empleada. Necesitas lavar la ropa hoy.

Rol del examinador: La empleada de la lavandería. Objetivo: Conseguir lavar la ropa sin pagar dos veces. Os tratáis de « vous ».

Tú: Excusez-moi, j’ai un problème avec la machine numéro 4.
Empleada: Qu’est-ce qui se passe ?
Tú: J’ai mis mon linge et j’ai payé 6 euros, mais elle ne démarre pas.
Empleada: Vous avez bien fermé la porte ?
Tú: Oui. J’ai aussi appuyé sur le bouton vert. Il ne se passe rien.
Empleada: Je vais vérifier… Vous avez raison, elle est en panne. Je peux vous rembourser.
Tú: Merci, mais j’ai besoin de laver mes vêtements aujourd’hui. Il y a une autre machine libre ?
Empleada: La numéro 2 va terminer dans dix minutes.
Tú: Je peux attendre. Est-ce qu’elle est assez grande pour tout mon linge ?
Empleada: Oui, elle a la même capacité.
Tú: D’accord. Comment je fais pour le paiement ?
Empleada: Je vous donne un jeton pour la machine numéro 2. Vous ne paierez pas une deuxième fois.
Tú: Très bien. Le programme dure combien de temps ?
Empleada: Environ 40 minutes.
Tú: Parfait. Je vais sortir mon linge de la première machine. Merci.
Empleada: Je vous aide à ouvrir la porte.

10. Recibir un libro equivocado

Consigna: Has comprado un libro de cocina por internet. El paquete contiene una novela. Llama a la librería. Necesitas el libro para hacer un regalo el sábado.

Rol del examinador: El librero. Objetivo: Conseguir que corrijan el pedido antes del sábado. Os tratáis de « vous ».

Tú: Bonjour. Je vous appelle au sujet de ma commande numéro 348.
Librero: Bonjour. Quel est le problème ?
Tú: J’ai commandé un livre de cuisine, mais j’ai reçu un roman.
Librero: Je suis désolé. Quel livre avez-vous commandé ?
Tú: Le livre « La cuisine du dimanche ». C’est un cadeau pour samedi.
Librero: Je peux vous envoyer le bon livre. Il arrivera mardi prochain.
Tú: Mardi, c’est trop tard. Est-ce que je peux le chercher dans votre magasin ?
Librero: Oui, nous l’avons en magasin. Vous pouvez venir vendredi.
Tú: Très bien. Est-ce que je dois rapporter le roman ?
Librero: Oui, avec le bon de commande.
Tú: D’accord. Vous fermez à quelle heure vendredi ?
Librero: À 19 heures.
Tú: Je peux venir vers 18 heures. Vous gardez le livre pour moi ?
Librero: Oui, je le mets de côté au nom de votre commande. Vous n’aurez rien à payer.
Tú: Merci. Je viens vendredi avec le roman et le bon de commande. Au revoir.
Librero: Au revoir, et encore désolé pour l’erreur.

Organizar algo con un amigo

En estas situaciones el examinador interpreta a un amigo: os tratáis de « tu ». Ten en cuenta su horario, sus gustos y su presupuesto para proponer un plan que os venga bien a los dos.

11. Buscar una alternativa al pícnic si llueve

Consigna: Habías quedado con un amigo para hacer un pícnic el domingo. La previsión anuncia lluvia. Buscad otro lugar y repartid las compras.

Rol del examinador: Tu amigo. Objetivo: Decidir dónde, cuándo y cómo vais a comer juntos. Os tratáis de « tu ».

Tú: Salut ! Pour dimanche, on se retrouve au parc à midi ?
Amigo: Salut ! J’ai regardé la météo : il va pleuvoir toute la journée.
Tú: Ah, dommage. On peut manger chez moi, si tu veux.
Amigo: Bonne idée, mais mon frère vient me voir. Est-ce qu’il peut venir aussi ?
Tú: Oui, bien sûr. Alors, on sera trois. Tu peux arriver à midi et demi ?
Amigo: Oui. Qu’est-ce qu’on prépare ?
Tú: Je peux faire une salade de pâtes et acheter du pain.
Amigo: Mon frère ne mange pas de fromage. Tu peux faire la salade sans fromage ?
Tú: Oui, je vais mettre des tomates et des olives. Tu peux apporter quelque chose à boire ?
Amigo: D’accord. J’apporte du jus de pomme et de l’eau.
Tú: Il nous manque un dessert. Tu préfères un gâteau ou des fruits ?
Amigo: Des fruits. Je vais en acheter en même temps que les boissons.
Tú: Parfait. Tu connais mon adresse ?
Amigo: Oui, mais je ne me souviens pas du code de la porte.
Tú: Je te l’envoie par message. À dimanche, à midi et demi !
Amigo: À dimanche ! On viendra tous les deux.

12. Preparar un cumpleaños con poco presupuesto

Consigna: Organizáis el cumpleaños de un amigo común. Entre los dos tenéis 40 euros. Tu amiga propone un restaurante demasiado caro. Buscad otra opción y repartid las tareas.

Rol del examinador: Tu amiga. Objetivo: Acordar un plan que se ajuste al presupuesto. Os tratáis de « tu ».

Tú: Salut ! Pour l’anniversaire de Hugo, qu’est-ce qu’on organise ?
Amiga: On pourrait aller au restaurant. Le menu coûte 25 euros par personne.
Tú: Pour trois, ça fait 75 euros. On a seulement 40 euros pour la soirée.
Amiga: C’est vrai. On peut préparer un dîner chez moi ?
Tú: Oui ! Je peux faire une quiche. Tu as un four ?
Amiga: Oui. Je peux acheter les boissons et une salade.
Tú: Très bien. On garde combien pour le cadeau ?
Amiga: Peut-être 15 euros. Hugo aime dessiner.
Tú: Alors, on peut acheter un carnet et des crayons. Je vais regarder les prix.
Amiga: D’accord. Et pour le dessert ?
Tú: Je peux faire un petit gâteau au chocolat. Ça coûtera moins cher.
Amiga: Super. Jeudi soir, tu es libre ?
Tú: Oui, après 18 heures. On invite Hugo pour 19 h 30 ?
Amiga: Ça me va. Je m’occupe de l’inviter.
Tú: Parfait. J’apporte la quiche, le gâteau et le cadeau. On partagera les dépenses.
Amiga: D’accord. On garde les tickets pour vérifier le total.
Tú: Oui, bonne idée. À jeudi !
Amiga: À jeudi !

13. Ayudar a un amigo con una mudanza

Consigna: Tu amigo se muda el sábado y te pide ayuda. Solo estás libre por la mañana y no tienes coche. Propón una ayuda concreta.

Rol del examinador: El amigo que se muda. Objetivo: Decidir qué harás y a qué hora. Os tratáis de « tu ».

Tú: Salut ! Tu as encore besoin d’aide pour samedi ?
Amigo: Oui ! On commence à 11 heures. Tu peux venir avec ta voiture ?
Tú: Je n’ai pas de voiture, et je dois partir à midi. Mais je peux venir plus tôt.
Amigo: Vers quelle heure ?
Tú: À 9 heures. Je peux préparer les cartons et porter les choses légères.
Amigo: Ça m’aiderait beaucoup. Il reste les livres et la vaisselle à ranger.
Tú: Je peux m’occuper des livres. Tu as assez de cartons ?
Amigo: Pas vraiment. Il m’en manque quatre ou cinq.
Tú: Je vais demander au magasin près de chez moi. Je peux les apporter vendredi soir.
Amigo: Merci ! Pour samedi, tu sais comment venir à mon ancienne adresse ?
Tú: Oui. Tu es toujours au troisième étage ?
Amigo: Oui, et il n’y a pas d’ascenseur.
Tú: Alors, on fera de petits cartons pour les livres. Ce sera plus facile à porter.
Amigo: Bonne idée. Je prépare aussi du café pour 9 heures.
Tú: D’accord. Je te confirme vendredi combien de cartons j’ai trouvés.
Amigo: Parfait. À vendredi, et merci pour ton aide !

14. Quedar para repasar juntos

Consigna: Quieres repasar francés con una amiga antes del examen. Propones una cafetería, pero a ella le parece demasiado ruidosa. Elegid un lugar, un horario y un ejercicio.

Rol del examinador: Tu amiga. Objetivo: Organizar una sesión de estudio con un plan concreto. Os tratáis de « tu ».

Tú: Salut ! Tu veux qu’on révise le français ensemble cette semaine ?
Amiga: Oui, j’ai surtout besoin de travailler l’oral.
Tú: On peut aller au café près de la gare mercredi après-midi.
Amiga: Il y a beaucoup de bruit dans ce café. Je préfère un endroit calme.
Tú: Tu veux venir chez moi ? On pourra parler sans déranger personne.
Amiga: Oui, mais mercredi, je travaille jusqu’à 17 heures.
Tú: Alors, à 18 heures ?
Amiga: D’accord. On travaille pendant une heure ?
Tú: Oui. On peut commencer par se poser des questions sur nos activités du week-end.
Amiga: Bonne idée. Après, on fait un jeu de rôle ?
Tú: Oui. Je prépare une situation dans un magasin et tu en prépares une autre.
Amiga: Est-ce qu’on peut enregistrer nos réponses pour les écouter ?
Tú: Oui, avec mon téléphone. On écoutera si nos questions sont claires.
Amiga: Très bien. Tu peux m’envoyer ton adresse ?
Tú: Je te l’envoie maintenant. Donc mercredi, de 18 à 19 heures, chez moi.
Amiga: C’est noté. À mercredi !

15. Organizar un día en el museo

Consigna: Quieres visitar un museo con un amigo el sábado. Él no tiene coche y debe volver a casa antes de las 17:00. Organizad el transporte, las entradas y la comida.

Rol del examinador: Tu amigo. Objetivo: Elegir un plan que los dos podáis cumplir. Os tratáis de « tu ».

Tú: Salut ! Tu es libre samedi pour visiter le musée des sciences ?
Amigo: Oui, mais je dois être chez moi avant 17 heures. Et je n’ai pas de voiture.
Tú: On peut prendre le bus à 9 h 30. Le musée ouvre à 10 heures.
Amigo: Le trajet dure combien de temps ?
Tú: Environ vingt minutes. On peut se retrouver à l’arrêt de la mairie à 9 h 15.
Amigo: D’accord. Tu connais le prix du billet ?
Tú: C’est 12 euros. Pour les étudiants, c’est 8 euros.
Amigo: Je suis étudiant, alors je vais prendre ma carte. Il faut réserver ?
Tú: Oui, je peux réserver les deux places ce soir. Tu veux voir quelle exposition ?
Amigo: Celle sur les océans. Elle dure combien de temps ?
Tú: On peut y passer une heure et demie. Après, on mange près du musée ?
Amigo: Je préfère apporter un sandwich pour ne pas trop dépenser.
Tú: D’accord, moi aussi. On peut manger dans le jardin, puis reprendre le bus à 14 heures.
Amigo: Parfait, je serai rentré assez tôt. Tu m’envoies la confirmation des billets ?
Tú: Oui. Rendez-vous samedi à 9 h 15 à la mairie, avec nos sandwiches.
Amigo: Très bien. À samedi !

Frases que puedes adaptar a cada situación

Puedes cambiar los horarios, los precios y los lugares de estas frases según la situación.

Qué quieres hacer	Con un empleado: « vous »	Con un amigo: « tu »
Pedir información	Vous ouvrez à quelle heure ?	Tu es libre à quelle heure ?
Preguntar un precio	Combien coûte la journée ?	On a quel budget ?
Hacer una propuesta	Est-ce que je peux venir samedi ?	On peut se retrouver samedi ?
Explicar una limitación	Je travaille jusqu’à 18 heures.	Je dois partir à midi.
Rechazar y proponer otra opción	C’est trop cher pour moi. Vous avez un autre modèle ?	Ça ne m’arrange pas. On peut y aller dimanche ?
Pedir que repitan	Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ?	Tu peux répéter ?
Comprobar un detalle	Vous avez dit 15 euros ou 50 euros ?	Tu as dit mardi ou jeudi ?
Confirmar	Donc, je viens vendredi à 18 heures.	Alors, on se retrouve chez toi à midi.
Despedirse	Merci pour votre aide. Au revoir.	Merci ! À samedi.

El trato depende del personaje, aunque estés hablando con un examinador. En una escena con un amigo, « Salut » y « tu » son adecuados. En una tienda, por lo general empieza con « Bonjour » y usa « vous ». Respeta también cualquier indicación de las instrucciones.

Practica sin recitar el diálogo

Lee solo las instrucciones. Tu compañero interpreta al empleado o al amigo y conserva el diálogo modelo sin enseñártelo.
Representad la escena una primera vez. Intenta conseguir una respuesta concreta: una cita, una reserva o un acuerdo.
Añadid una propuesta de continuación. Tu compañero cambia un precio, un horario o la disponibilidad. Escucha antes de proponer otra opción.
Intercambiad los papeles. Al interpretar al empleado o al amigo, fíjate en qué datos necesitas para responder.
Repetid con un detalle nuevo. Por ejemplo, la bicicleta cuesta 22 euros en lugar de 18, o tienes que volver a casa antes.

Si practicas por tu cuenta, graba tus intervenciones después de leer la frase del otro personaje. Después escucha la grabación: comprueba si has respondido a la pregunta y si se entiende tu petición. Consulta el modelo si te falta una expresión. Cuando puedas, repite la escena con alguien que cambie las respuestas.

Después de cada escena, comprueba estos puntos:

He empezado la conversación con una fórmula adecuada.
He explicado mi petición o mi problema.
He hecho preguntas útiles, sin esperar a que la otra persona lo hiciera todo.
He respondido a sus propuestas y explicado al menos una de mis elecciones.
He propuesto otra solución cuando hacía falta.
He confirmado el lugar, el precio, la hora o la decisión final.
He terminado la conversación.

Esta lista sirve para revisar tu práctica; no es un baremo de evaluación. La rúbrica oficial actual de producción oral A2 distingue las tres tareas y los criterios lingüísticos que se evalúan a lo largo de todo el oral. Puedes consultar las rúbricas de evaluación DELF y TCF para entender cómo se organizan.

Sigue practicando el oral

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Referencias oficiales

Formato y criterios comprobados el 6 de octubre de 2026. Los diálogos de este artículo se han creado para practicar y no reproducen los temas de estos documentos.

DELF A2 para todos los públicos: documento del candidato, prueba individual: duración de las partes, tiempo de preparación compartido y elección de los temas.
DELF A2: ejemplos de producción oral: instrucciones del ejercicio de interacción y tipo de conversación esperado.
DELF A2: rúbrica de producción oral: criterios y distribución actual de la evaluación.
DELF A2: explicación de la rúbrica de producción oral: descripción de los comportamientos y las competencias que se observan en el nivel A2.
DELF A2 para todos los públicos: documento del examinador, prueba individual: indicaciones sobre los papeles del examinador y el desarrollo de las escenas.

Preguntas frecuentes

¿Cuánto dura el ejercicio de interacción del DELF A2?

La interacción dura unos 3 o 4 minutos. Los 10 minutos de preparación se comparten entre el monólogo y la interacción: no son 10 minutos para cada parte.

¿Estos diálogos son temas oficiales del DELF A2?

No. Son 15 situaciones originales para practicar. En las referencias encontrarás los documentos oficiales de France Éducation international para consultar el formato y los criterios de la prueba.

¿Hay que memorizar las respuestas?

Practica las acciones: pedir información, proponer otra solución, explicar una elección y confirmar lo acordado. Después cambia un detalle de la situación para comprobar que puedes responder sin recitar el diálogo.

¿Se puede pedir al examinador que repita?

Sí. Puedes decir: « Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ? » o comprobar un detalle: « Vous avez dit mardi ou jeudi ? » Pide que repitan cuando no hayas entendido la respuesta o necesites confirmar un dato.